做自己还是做别人眼中的自己议论文提纲
2022-11-09
问：关于《做自己与做他人》的作文
- 答：我们总喜欢站在自己的位置仰望别人的幸福，却不知，我们早已是他人羡慕的对象。
2、当你周围都是米的时候，你很安逸；当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种
问：请以做一个（ ）的自己为题写一篇600字作文，提纲也行。要思路！！急~~！！！！！！！！！！！！！！！！
- 答：渺小的自己
就说自己做的事都很渺小，微不足道，但是自己很乐意这样做，以此来提倡一种精神，什么奉献社会啊，
不以善小而不为。这句话是核心。
整个行文有点欲扬先抑的感觉，不过在这儿注重的就不是褒扬自己，而是这种精神。
如果文笔够好，还可以安排 一波三折 。
比如说，自己一直坚持这样做，但是偶然一次被别人嘲笑或者发现自己做的小事根本没用，很沮丧，这时妈妈或者什么人或事帮自己坚定了信念。
大概可以这样，这只是我随便想的临时初步的提纲，自己看着办。不过想好了再动笔，注意结构，文笔要行云流水，还可以的话注意辞藻。
希望对你有所帮助，如果还有哪不懂或短路了，可以hi 我，加油！
问：帮我的作文 这就是我 列一个提纲
- 答：《这就是我》
一.开门见山，介绍我自己。
二.在我身边的趣事。（详细）
三.在我身边的趣事。（略写）
四.这就是我。（重申主题）
或
①自由地表达和宣泄。既然我们每个人眼中的世界都是不一样的,那么就让这世界缤纷起来吧。不必拘泥于某种固定的模式,不必害怕出格,我们要的就是打破框框,摧枯拉朽。我们是活生生的有个性、有思想的人,而不是在一个机床上“复制”出来的规格相同的“零件”。我们要真实地表现自己的个性,写“我”的内心世界,写“我”的真情感悟。不是用“笔”去写,不是要“做文章”,而是用“心”去写,是交流,是诉说。
②写出真实的经历,传达真实的情感。贝多芬说过:“我是一个为了‘真’,连‘美’也可以牺牲的……只要是‘真’的,也就是‘自然的’,是‘好’的,而且我也认为必然是‘美’的。这就是我的美学。”
真实的才是最美的,是最能激发你的灵感与激情的,也是最能打动读者的。
③选择新颖的角度:多角度介绍自己;突出某一方面的特点;从自己的兴趣爱好入手;从自己的外貌特点入手;用别人的一些评价来多角度地刻画自己;正话反说,寓褒于贬。
④描绘独特的经历,抓住真切的感受。要描绘属于自己的、独特的生活经历或心灵历程,注意捕捉自己的真切感受,要相信自己的感受,抓住不放,不要让它被他人同化或被自己的杂念淹没了。用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,用自己的心灵去感悟。
⑤表达特定环境下的心境。不要为了叙事而叙事,为了写景而写景,要在叙事与写景中表达自己特定的心境。只有这样,文章才能做到以情动人。
⑥展现富有个性的语言。要逐步形成自己的语言风格,或如行云流水般的流畅,或弥漫着浓郁的书卷气,或包含激情,或深沉委婉,或清淡朴实,或清新自然…… - 答：这就是我
崭新的一个集体,迎来了一个崭新的自我,在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑,还有快乐。这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”。看到这儿，你不禁会问，怎么个调皮法？哈哈……待会你就知道了!
我长着一个圆圆的脸,白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛,只要我一笑,它们就能变成一条缝。虽然我只有13岁,可体重却上百,这使我很烦恼。正是因为我胖,所以同学们都叫我“胖哥”。哎……你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊!那种感觉比上“刀山”还难受!因此,“胖”成了我的特点,也成了我最大的烦恼……
记得我五年级的时候,学校有一天上体育课,作为体育班长的我,老师要求我示范跳高给同学们看。“跳高”对我来说意味着什么，那可是一般人都作不了的啊！更不要说我这个大胖子了，我从杆下过还不错！在同学们的再三逼迫下，我犹如上了“刑场”一般，特别害怕，可为了顾全自己的面子，我鼓起勇气冲了过去……轰……一声巨响,跳高杆被我撞倒了,同学们哈哈大笑起来,我也被重重的摔倒在了地上。从这以后，我再也没有跳过高，现在想起来都还记忆犹新，历历在目！
说起调皮，大家都对它不新奇，它是每个男生应该具备的性格，当然我也不例外。在班中我可是数一数二的“调皮大王”。调皮捣蛋的招数我应有尽有。比如说，上一星期有一节地理课，老师早早的就来到了教室，手里还拿着一个地球仪，她把地球仪放在桌子上就出去了。由于我好奇，就走上去玩弄它。不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老师。于是，地球仪被我作了点手脚，心里暗暗自喜……上课了，老师激情的深入到了讲课当中，忽视了地球仪的存在，就着样，一节课在未动地球仪的情况下拿走了。我很失望，又很担心……
后来,听说老师在别的班里闹了笑话,我很惭愧!
这就是我,一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩！！！ - 答：《这就是我》
一.开门见山，介绍我自己。
二.在我身边的趣事。（详细）
三.在我身边的趣事。（略写）
四.这就是我。（重申主题）
